为充分发挥教学信息员在质量监控中的关键作用，提升信息反馈的精准性与时效性，助力教学质量持续优化，10月17日，教育教学评估中心在行政楼五楼学术报告厅召开2025-2026学年新生教学信息员培训会，副校长许秀娟出席会议。全体新生教学信息员、各院教学信息员站长、优秀个人及集体代表、教育教学评估中心相关人员参加了会议。会议由教育教学评估中心副主任赵胜春主持。

 

会上，赵胜春首先以《新生力量 教学同行》为主题，结合《哈尔滨远东理工学院学生教学信息员工作办法》，围绕信息员的“角色定位”“工作职责”“工作制度”“工作方式”以及“沟通与协调能力的培养”五个方面展开系统培训，明确信息员“反馈教学问题、传递学生诉求、协助质量提升”的核心职责，强调信息收集需“真实、及时、具体”，并通过“有效反馈与无效反馈”“课堂教学设备故障”“实验课堂操作仪器分配”“教师对课后作业量调整”等实例，演示了信息上报流程与注意事项，帮助信息员掌握精准反馈技巧。指出信息员不仅是连接教师-学生-学校管理部门之间的桥梁，更是校园教学质量提升的“护航员”，既要“敢发声”，及时传递学生真实诉求，又要“会发声”，用理性、具体的表述推动问题解决。工作中应坚持客观、保密、合规的原则，做到“善听、善记、善反馈”，要秉持“谦虚严谨、积极正向、礼貌善行”的工作态度，拓展反馈思维，挖掘深层次问题，培养自身成为合格的教学信息员。

 

随后，大会表彰了2024-2025学年第二学期优秀教学信息员个人和集体，激励全体信息员以先进为榜样，积极履职、主动作为。

 

机械电气工程学院电气工程及其自动化2507班的王力同学作为新生教学信息员代表发言。她以“精诚履职担使命，建言献策促学风”为主题，表达了全体新生信息员的责任感与使命感，承诺将以公正、客观、务实的态度，认真倾听同学心声，精准传递教学反馈，共同推动教学相长、学风建设。

 

最后，副校长许秀娟作总结讲。她指出，教学信息员是教学质量提升的“微光”，希望全体信息员以“服务者”和“监督者”的双重身份，主动观察课堂教学、实践环节中的细节问题，将学生的合理诉求转化为推动教学改革的具体建议。勉励全体信息员牢记职责、勇于担当，以真实反馈促教学改进，以务实行动服务同学，为学校应用型人才培养和教学质量持续提升贡献青春力量。

 

本次培训会的举办，不仅规范了信息员工作流程，为信息员搭建了学习交流的平台，更激发了大家的责任意识，增强了学生教学信息员队伍的凝聚力和执行力，为新学期教学质量体系的高效运转注入了新动能。