守正创新 共克时艰||疫情反复多变 教学一如既往
时间:2021-11-12 14:29   来源:教务处、评估中心
闻令而动  快速衔接
 

当前疫情防控常态化形势依然严峻复杂。在这个特殊时期,线上线下教学两度转换,遭遇了疫情反复的困境与挑战,在全体教师和管理工作者的共同努力下,课堂教学工作线下线上快速衔接,井然有序,展现出了有规范、重实效、保质量的良好态势。

本周共开设线上教学课程255门,涉及1179个教学班,有308名教师完成线上教学任务,应上课学生62392人次,实际到课学生61936人次,学生到课率99.27%。


 
 
督课评课  持续改进
 

学校督导专家组督课把关,教务处、教学质量监控与评估中心、教育研究院协调一致,各学院精准落实,积极运用疫情常态化下的教学质量监控闭环管理模式,贯彻线上线下结合的“三级查(巡)课、督课、评课”制度,对线上教学运行情况进行全面督查,严格把控课堂教学质量关,对线上课堂教学效果科学、客观评价。



 
关爱学生  注重效果
 

教务处、教学质量监控与评估中心与各学院组成巡回检查组,深入宿舍检查学生听课和学习效果,了解存在的问题,及时解决学生困难。学校坚持质量监控例会制度,每周五下午15:00,采取线上线下结合的会议形式,聚焦线上课堂教学状态,查找不足,点评课程,提出改进措施。



 
案例分享  共同提高
 

土木与建筑工程学院实行引导与检查相结合。每天由副院长带队深入到学生宿舍,督促学生快速进入到学习模式。要求学生记课堂笔记,下课后立即上传至教学群,起到了检查和督促学生学习的效果。同时,教师采取点名抽查和不间断的要求学生汇报听课情况,促进了师生间互动,保持了学生良好的学习状态。同时,不定期的要求学生开麦和打开视频,检查学生直播学习环境,对学生的学习状态进行及时、全面的把控,并按时布置作业,要求学生及时完成后上传,教师及时发现问题、及时反馈。教师把教学重难点录制成短视频,保证学生通过回放进行复习和教师灵活有效地补充对课堂教学内容,这一做法值得肯定。
 


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